Le vidéaste affirme que l'école est la « pire arnaque » et soutient qu'elle ne prépare pas à réussir sa vie. Il décrit son expérience scolaire comme un « supplice » où l'on apprend des contenus inutiles, comme la géographie, au détriment de sujets concrets. Il rejette l'idée que ses propos visent à vendre des formations. Le vidéaste propose de transformer l'enseignement en demandant aux élèves leurs centres d'intérêt. Il suggère l'utilisation de l'intelligence artificielle pour personnaliser l'apprentissage et rendre l'école plus utile pour le futur professionnel des élèves. Il critique enfin l'obsession actuelle pour les examens et l'interdiction de l'IA.