La vidéo part du témoignage d'un enseignant qui demande à ses élèves de réaliser une page de cours à la main pour s'assurer que les informations soient assimilées malgré l'usage de l'IA. Le vidéaste affirme que l'école doit évoluer plutôt que de chercher à limiter l'outil. Il soutient que demander aux élèves de copier des textes produits par l'IA est inefficace car cela ne stimule pas le cerveau. Selon lui, l'enseignement doit se concentrer sur la résolution de problèmes concrets et la création de projets où l'IA sert d'assistance. Il compare cette transition à l'introduction de la calculatrice à l'école, qui a nécessité une modification des critères d'évaluation.